{"id":2028,"date":"2024-05-02T13:48:07","date_gmt":"2024-05-02T10:48:07","guid":{"rendered":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/?p=2028"},"modified":"2024-05-02T13:48:07","modified_gmt":"2024-05-02T10:48:07","slug":"isitme-ve-isitme-kaybi-tipleri-nelerdir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/isitme-ve-isitme-kaybi-tipleri-nelerdir\/","title":{"rendered":"\u0130\u015fitme ve i\u015fitme kayb\u0131 tipleri nelerdir?"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u0130\u015fitme Nedir?<\/strong><\/p>\n<p>\u0130\u015fitme, insano\u011flunun \u00e7evresiyle ileti\u015fim kurmas\u0131n\u0131 sa\u011flayan en \u00f6nemli duyular\u0131ndan  biridir. \u0130nsanlar i\u015fitme  duyusu  sayesinde  ana dili ile  konu\u015fmay\u0131 \u00f6\u011frenebilirler ve ileti\u015fim kurabilirler.<\/p>\n<p><strong>Nas\u0131l Duyar\u0131z?<\/strong><\/p>\n<p>\u00c7evredeki ses dalgalar\u0131 \u00e7anak \u015feklindeki kulak kep\u00e7esinde  toplanarak d\u0131\u015f kulak kanal\u0131ndan  i\u00e7eri  girer. Titre\u015fen esnek  kulak  zar\u0131  taraf\u0131ndan orta kula\u011fa ve orta kulakta v\u00fccudun en k\u00fc\u00e7\u00fck kemikleri olan s\u0131ras\u0131yla \u00e7eki\u00e7, \u00f6rs ve \u00fczengi  kemik\u00e7iklerini  hareketlendirerek  i\u00e7 kula\u011fa  iletilirler. \u0130\u00e7 kulakta  \u2018\u2019salyangoz(koklea)\u2019\u2019 denen  organda  mekanik ses  enerjisi  elektrik iletimine  \u00e7evrilerek  sinirler  yoluyla  beyin sap\u0131na  ve beyine  ta\u015f\u0131n\u0131rlar.<\/p>\n<p>\u0130\u015fitme kay\u0131plar\u0131ndaki temel problem ses sinyallerinin beyine ula\u015fmas\u0131n\u0131n engellenmi\u015f olmas\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p><strong>\u0130\u015fitme  Neden \u00d6nemlidir?<\/strong><\/p>\n<p>\u0130\u015fitme duyusu, konu\u015fma, dil geli\u015fimi, ileti\u015fim ve \u00f6\u011frenme i\u00e7in olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. \u0130\u015fitmenin ya\u015fam i\u00e7indeki \u00f6nemi \u015f\u00f6yle \u00f6zetlenebilir.<\/p>\n<p>1-\u0130\u015fitme , yak\u0131n fiziksel \u00e7evremizdeki olan  olaylar hakk\u0131nda s\u00fcreklilik  g\u00f6steren bir bilgi kayna\u011f\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>2-Fiziksel g\u00fcvenlik i\u00e7in \u00f6nemli olan uyar\u0131 sinyallerinin al\u0131nmas\u0131n\u0131 sa\u011flar.<\/p>\n<p>3-Fiziksel beceriyi kazanmak ve s\u00fcrd\u00fcrmek i\u00e7in ki\u015fiye  yard\u0131m eder.<\/p>\n<p>4-D\u00fcnyan\u0131n geri kalan\u0131 ile  bir  ba\u011f olu\u015fturur, i\u00e7g\u00fcd\u00fcsel olarak mental sa\u011fl\u0131\u011fa katk\u0131da bulunan  duygusal bir  ba\u011f olur ve sosyal rahatl\u0131k  sa\u011flar.<\/p>\n<p>\u0130\u015fitme  kayb\u0131; lisan geli\u015fimi, konu\u015fma \u00fcretimi,ileti\u015fim,sosyal ili\u015fkiler, bili\u015fsel beceriler,akademik ba\u015far\u0131 ve istihdam gibi  pek \u00e7ok alan\u0131 etkilemektedir.<\/p>\n<p><strong>\u0130\u015fitme Kayb\u0131 Tipleri Nelerdir?<\/strong><\/p>\n<p>\u0130\u015fitme  kay\u0131plar\u0131  do\u011fu\u015ftan veya  sonradan  kazan\u0131lm\u0131\u015f olabilir.<\/p>\n<p>\u0130letim tipi i\u015fitme  kayb\u0131, sens\u00f6rin\u00f6ral i\u015fitme  kayb\u0131, mikst tip i\u015fitme  kayb\u0131, santral  tip i\u015fitme kayb\u0131  ve  fonksiyonel ( organik olmayan, psikojenik) tip i\u015fitme  kayb\u0131  \u015feklinde 5 e  ayr\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p>Ya\u015fam\u0131n ilk 3.5 y\u0131l\u0131 dinleme deneyimleri i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemlidir. Dinleme deneyimi  bir  \u00e7ocu\u011fun  konu\u015fma  ve dil  geli\u015fimini etkiler.<\/p>\n<p>\u0130\u015fitsel uyaran\u0131n yoklu\u011fu veya  azl\u0131\u011f\u0131, dil yoksunlu\u011funa neden olabilir.<\/p>\n<p>\u0130\u015fitme kayb\u0131, ba\u015flang\u0131\u00e7 ya\u015f\u0131na  g\u00f6re  prelingual ( dil kazan\u0131m\u0131  \u00f6ncesi) , perilingual( dili kazanma  d\u00f6nemi) veya  postlingual( dil kazan\u0131m\u0131  sonras\u0131)  olabilir.<\/p>\n<p>Prelingual kay\u0131plar genelde  0-2 ya\u015f  aras\u0131 olup  bu d\u00f6nemde ki  i\u015fitme  kay\u0131plar\u0131  ciddi  sonu\u00e7lar  do\u011furabilir.<\/p>\n<p>Perilingual kay\u0131plar ise  genelde 3-5  ya\u015f aras\u0131 g\u00f6r\u00fcl\u00fcr  ve  yine  erken  te\u015fhis  edilmezse  dil becerilerine olumsuz  etki  eder.<\/p>\n<p>Postlingual kay\u0131plar  ise  5-6  ya\u015f\u0131ndan sonra  g\u00f6r\u00fclmekte  olup dil geli\u015fimine  etkisi  i\u015fitme  kayb\u0131n\u0131n  \u015fiddeti  ve  s\u00fcresi ile  ili\u015fkilidir.<\/p>\n<p>Ba\u015flang\u0131\u00e7 d\u00f6nemi  ne zaman olursa  olsun erken d\u00f6nemde  i\u015fitme  azl\u0131\u011f\u0131n\u0131n  ve\/veya  kayb\u0131n\u0131n te\u015fhisi  ve i\u015fitmenin rehabilitasyonu \u00f6nem arz eder.  Erken d\u00f6nemde  i\u015fitme cihaz\u0131 ile duyma amplifikasyonu sa\u011flanan  bu  \u00e7ocuklara vakit kaybedilmeden i\u015fitsel-s\u00f6zel e\u011fitimi  ba\u015flanmas\u0131 gerekir. Bu noktada  KBB hekimi  , odyolog  ve  odyometrist  ile  beraber  aile  e\u011fitimi  ve  deste\u011fi  de b\u00fcy\u00fck rol oynar.<\/p>\n<p><strong>\u0130\u015fitme  kay\u0131pl\u0131  bireyler  ve \u00e7ocuklarda belirtiler nelerdir?<\/strong><\/p>\n<p>Bu \u00e7ocuklarda  kelime  haznesi  s\u0131n\u0131rl\u0131d\u0131r. Daha k\u0131sa ve basit c\u00fcmleler  kurabilirler.Kar\u0131\u015f\u0131k c\u00fcmleleri  yazmak  ve anlamakta sorun ya\u015fayabilirler.<\/p>\n<p>Konu\u015furken konu\u015fma  ritmi, seslerinin  \u015fiddeti de\u011fi\u015fkenlik g\u00f6sterebilir. Konu\u015fma  ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131  azal\u0131r.Akademik ba\u015far\u0131da zamanla  d\u00fc\u015fme  g\u00f6r\u00fclebilir.<\/p>\n<p>Bununla beraber sosyal izolasyon,yaln\u0131zl\u0131k, mutsuzluk , arkada\u015f edinememe g\u00f6r\u00fclebilir.<\/p>\n<p><strong>\u0130\u015fitme  Engelinin  Tedavisi Nedir?<\/strong><\/p>\n<p>\u0130\u015fitme  kay\u0131plar\u0131nda  tedavi  , i\u015fitme  kayb\u0131n\u0131n  tipine ve y\u00fczdesine , tek veya  iki kula\u011f\u0131n  tutulmas\u0131na,  hastan\u0131n  ya\u015f\u0131na , altta yatan  nedene  g\u00f6re  de\u011fi\u015febilir. Baz\u0131  durumlarda  tedavi m\u00fcmk\u00fcn olmamakla  beraber  hastan\u0131n  erken te\u015fhisi  ve  onu  ileride olu\u015fabilecek sorunlardan koruyacak  \u015fekilde  erken  rehabilitasyonu en uygun  se\u00e7enek olabilir.<\/p>\n<p><strong>Nelere Dikkat Etmek Gerekir?<\/strong><\/p>\n<p>Ailede  daha  \u00f6nceden, \u00f6zellikle erken ya\u015fta duyma  engelli bireyin  var olmas\u0131, \u00e7ocuk  hastalarda erken te\u015fhis i\u00e7in bir  ipucu olabilir.<\/p>\n<p>Bu  ailelere  genetik  tarama  ve dan\u0131\u015fmanl\u0131k  \u00f6nerilebilir.<\/p>\n<p>Yeni do\u011fan i\u015fitme  tarama  testleri  ihmal  edilmemeli tarama  testlerinde  \u015f\u00fcpheli  g\u00f6r\u00fclen  sonu\u00e7lar\u0131  mutlaka tekrarlanmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>Dil geli\u015fiminde  gecikme  fark edilen, y\u00fcksek  sesle konu\u015fan, TV  sesini y\u00fcksek  a\u00e7an, s\u00f6ylenenlere yan\u0131t  vermeyen, okul ba\u015far\u0131s\u0131nda ve sosyal ileti\u015fiminde  gerilik farkedilen \u00e7ocuklarda mutlaka KBB  muayenesi ve  gerekirse i\u015fitme  testi  yap\u0131lmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>Aile  bireyleri , anne-babalar sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir  dil geli\u015fimi i\u00e7in erken d\u00f6nemde  \u00e7ocuklar\u0131na  yeterli  s\u00f6zl\u00fc  uyaranda  ve  geri  beslemede  bulunmal\u0131, onlarla  diyalog i\u00e7inde bulunmal\u0131d\u0131r.  Teknolojik  cihaz kullan\u0131m  ya\u015f\u0131n\u0131n olduk\u00e7a  d\u00fc\u015ft\u00fc\u011f\u00fc bu d\u00f6nemde  ,  bu tarz  cihazlar\u0131n  fazlaca kullan\u0131lmas\u0131  \u00f6zellikle erken \u00e7ocukluk d\u00f6neminde dil geli\u015fimini  etkileyebilir.<\/p>\n<p>\u0130\u015fitme  Engelli bireyler  i\u00e7in toplumun  her ferdince  ve  kurumlarca ,  onlar\u0131n  hayatlar\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131r\u0131c\u0131  tedbirler  al\u0131nmal\u0131 ,  gereken  \u00f6zen g\u00f6sterilmelidir.<\/p>\n<p><strong>Op. Dr. Ka\u011fan \u0130P\u00c7\u0130<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kulak Burun Bo\u011faz Uzman\u0131<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0130\u015fitme ve i\u015fitme kayb\u0131 tipleri nelerdir? Konu hakk\u0131nda detayl\u0131 ve g\u00fcncel bilgiler i\u00e7in bu makaleyi okuyun<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[125,80,36,439,37],"class_list":["post-2028","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kulak-burun-bogaz","tag-erken","tag-isitme","tag-isitme-kaybi","tag-kayiplar","tag-yas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2028","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2028"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2028\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2029,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2028\/revisions\/2029"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2028"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2028"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2028"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}