{"id":932,"date":"2024-04-29T08:36:10","date_gmt":"2024-04-29T05:36:10","guid":{"rendered":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/?p=932"},"modified":"2024-04-29T08:36:10","modified_gmt":"2024-04-29T05:36:10","slug":"cocuklarda-isitme-kaybi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/cocuklarda-isitme-kaybi\/","title":{"rendered":"\u00c7ocuklarda i\u015fitme kayb\u0131"},"content":{"rendered":"<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/cocuklarda-isitme-kaybi-0-G7lDWEsL.jpg\"><\/figure>\n<p>\u0130nsanlar aras\u0131ndaki ileti\u015fim yollar\u0131 i\u00e7inde en \u00f6nemlisi ve en s\u0131k kullan\u0131lan\u0131 konu\u015farak anla\u015fma yoludur. Konu\u015fma \u00f6\u011frenilmi\u015f bir davran\u0131\u015ft\u0131r, anne ve babalar, \u00e7ocu\u011fun yak\u0131n \u00e7evresindeki ki\u015filer fark\u0131nda olmaks\u0131z\u0131n konu\u015fma \u00f6\u011fretmenli\u011fi yaparlar. Di\u011fer ko\u015fullar\u0131n varl\u0131\u011f\u0131 halinde, konu\u015fman\u0131n \u00f6\u011frenilmesinde en \u00f6nemli unsur i\u015fitmedir. \u0130\u015fitme kayb\u0131, derecesi ne olursa olsun \u00e7ocu\u011fun konu\u015fmay\u0131 ve dili \u00f6\u011frenmesini etkiler, sosyal ve duygusal sorunlara yol a\u00e7ar. Konu\u015fman\u0131n normal geli\u015fmesi, normal i\u015fitmenin varl\u0131\u011f\u0131na ba\u011fl\u0131d\u0131r. \u0130\u015fitme kayb\u0131 olan \u00e7ocu\u011fun i\u015fitmesinin anla\u015f\u0131labilirli\u011fi ise i\u015fitme kayb\u0131n\u0131n derecesi ile orant\u0131l\u0131d\u0131r. Dolay\u0131s\u0131 ile i\u015fitme kayb\u0131 ne kadar az ise konu\u015fma o kadar iyi olacakt\u0131r. 30 dB\u2019lik i\u015fitme kayb\u0131 bile \u00e7ocu\u011fun konu\u015fmay\u0131 \u00f6\u011frenmesini olumsuz y\u00f6nde etkiler. Konu\u015fmay\u0131 ve dili \u00f6\u011frenmi\u015f olan yeti\u015fkinler, dinleme s\u0131ras\u0131nda bu sesleri duyamamaktan olu\u015fan bo\u015fluklar\u0131 beyinlerinde tamamlar, ancak yeni \u00f6\u011frenmekte olan bebeklerin sesleri alg\u0131lay\u0131p belleklerine kaydedebilmeleri i\u00e7in t\u00fcm seslerin a\u00e7\u0131k ve berrak olarak duyulmas\u0131 gereklidir. <\/p>\n<p>  Do\u011fumsal i\u015fitme kay\u0131plar\u0131n\u0131n y\u00fczde 0,1-0,3 oran\u0131nda g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc \u00fclkemizde, \u00e7ocu\u011funuzun i\u015fitme kayb\u0131n\u0131n olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131n belirlenmesi, onun sa\u011fl\u0131kl\u0131 geli\u015fiminde sorunlarla kar\u015f\u0131la\u015fmamas\u0131 i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemlidir. \u00d6zellikle de akraba evlilikleri, \u00e7ocuklarda orta ve ileri derecede i\u015fitme kayb\u0131 bulunan \u00e7ocuklar\u0131n do\u011fma riskini art\u0131rmaktad\u0131r. Konu\u015fman\u0131n \u00f6\u011frenilmesinde en \u00f6nemli unsur ise i\u015fitme oldu\u011fundan \u00e7ocukta i\u015fitme kayb\u0131 varl\u0131\u011f\u0131 \u00e7ocukta konu\u015fmay\u0131 \u00f6\u011frenmeyi engeller ve dolay\u0131s\u0131 ile sosyal ve duygusal problemlere yol a\u00e7ar. \u00c7ocuklarda i\u015fitme kayb\u0131 do\u011fumsal olanlar ve sonradan geli\u015fenler olarak ikiye ayr\u0131l\u0131r. Bunlar da kendi aralar\u0131nda kal\u0131t\u0131msal nedenler ve kal\u0131t\u0131msal olmayan nedenler olarak ikiye ayr\u0131l\u0131rlar. Do\u011fumsal olanlar, do\u011fum an\u0131nda mevcut olan i\u015fitme kay\u0131plar\u0131n\u0131 i\u00e7erir. Do\u011fumsal i\u015fitme kay\u0131plar\u0131n\u0131n % 60\u2019tan fazlas\u0131n\u0131 kal\u0131t\u0131msal yani genler yolu ile ebeveynlerden \u00e7ocu\u011fa ge\u00e7en rahats\u0131zl\u0131klar olu\u015fturur. Do\u011fumsal olup da kal\u0131t\u0131msal olmayanlar ise gebelik esnas\u0131nda anne karn\u0131nda ge\u00e7irilen enfeksiyonlar (k\u0131zam\u0131k\u00e7\u0131k, CMV, frengi, Herpes gibi), toksik veya metabolik rahats\u0131zl\u0131klar ve travmalard\u0131r. <\/p>\n<p>  Sonradan geli\u015fen i\u015fitme kay\u0131plar\u0131 da kal\u0131t\u0131msal olanlar ve olmayanlar olarak ikiye ayr\u0131l\u0131r. Kal\u0131t\u0131msal olmayanlar aras\u0131nda en s\u0131k g\u00f6r\u00fclenler yenido\u011fan d\u00f6nemi hiperbilirubinemisi (sar\u0131l\u0131k) gibi metabolik rahats\u0131zl\u0131klar, bakteriyel sepsis, menenjit, kabakulak, k\u0131zam\u0131k, Herpes gibi enfeksiy\u00f6z sebepler veya i\u00e7 kula\u011fa hasar verebilecek ila\u00e7 veya madde kullan\u0131m\u0131 gibi toksik nedenlerdir.<\/p>\n<p>\u00c7ocu\u011funuzda i\u015fitme kayb\u0131 varsa ne yapmal\u0131s\u0131n\u0131z?<\/p>\n<p>Pratikte \u00e7ocuklarda do\u011fumsal i\u015fitme kay\u0131plar\u0131 \u00e7ok s\u0131k g\u00f6r\u00fclmemektedir. Bu t\u00fcr i\u015fitme kay\u0131plar\u0131n\u0131 bir \u00e7o\u011funun tedavisi m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. Bunlar daha \u00e7ok kulakta kir yada kulakta s\u0131v\u0131 toplanmas\u0131na ba\u011fl\u0131 i\u015fitme kay\u0131plar\u0131 olmaktad\u0131r. Bu t\u00fcr i\u015fitme kay\u0131plar\u0131n\u0131n telafisi, hatta normal i\u015fitmenin kazand\u0131r\u0131lmas\u0131 daima m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr \u00e7ocukluk ya\u015f\u0131nda i\u015fitme kayb\u0131 telafi edilmeyen \u00e7ocuklarda; \u00f6zelliklede ilkokul \u00e7a\u011f\u0131 gibi bili\u015fsel kapasitelerini en fazla kullanacaklar\u0131 d\u00f6nemde, ciddi sosyal problemler g\u00f6r\u00fclmektedir. E\u011fer \u00e7ocu\u011funuzun i\u015fitmesinde kay\u0131p oldu\u011fundan \u015f\u00fcpheleniyorsan\u0131z ya da \u00e7ocu\u011funuz risk alt\u0131nda ise; mutlaka bir kulak muayenesi ile i\u015fitme tetkikleri yapt\u0131rmal\u0131s\u0131n\u0131z. Erken te\u015fhis, erken i\u015fitme yard\u0131m\u0131 ve \u00f6zel e\u011fitime erken ba\u015flanmas\u0131 \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi ve sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00e7ok \u00f6nemlidir. <\/p>\n<p>  E\u011fer do\u011fumsal i\u015fitme kayb\u0131 varsa \u00e7ocu\u011fun i\u015fitme kayb\u0131n\u0131n derecesine g\u00f6re i\u015fitme cihaz\u0131 kullanma \u015fans\u0131 ara\u015ft\u0131r\u0131lmal\u0131d\u0131r. E\u011fer iki tarafl\u0131 a\u011f\u0131r i\u015fitme kayb\u0131 varsa cochlear implant (bionik kulak) \u015fans\u0131 ak\u0131lda tutulmal\u0131d\u0131r. Bu \u00e7ocuklar \u00f6zel e\u011fitime tabi tutulmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>Bebeklerde i\u015fitme kayb\u0131 belirtileri nelerdir?<\/p>\n<p>Yenido\u011fan (do\u011fumdan 6 aya kadar) beklenmedik y\u00fcksek sesli g\u00fcr\u00fclt\u00fclerle irkilmiyor, hareket etmiyor, a\u011flam\u0131yor veya herhengi bir \u015fekilde tepki vermiyor, Y\u00fcksek sesli g\u00fcr\u00fclt\u00fclerle uyanm\u0131yor, Kendili\u011finden sesleri takip etmiyor, Sadece sesle sakinle\u015ftirilemiyor, Ba\u015f\u0131n\u0131 sesime do\u011fru \u00e7evirmiyor. K\u00fc\u00e7\u00fck bebe\u011fim (6 aydan 12 aya kadar) soruldu\u011funda tan\u0131d\u0131k ki\u015fi veya e\u015fyalar\u0131 g\u00f6stermiyor, Konu\u015fma sesi \u00e7\u0131karm\u0131yor ya da konu\u015fma sesi \u00e7\u0131karmay\u0131 b\u0131rakt\u0131, 12 ayl\u0131kken \u2018el salla\u2019, \u2018elin \u00e7\u0131rp\u2019 gibi basit s\u00f6zleri yaln\u0131z dinlemekle anlam\u0131yor ancak ifade, hareketlerle tamamland\u0131\u011f\u0131nda anlayabiliyor. B\u00fcy\u00fck Bebe\u011fim (13 ay- 2 ya\u015f) hafif bir sesle ilk sesleni\u015fte do\u011fru y\u00f6ne d\u00f6nm\u00fcyor, \u00c7evreden gelen seslere duyars\u0131z. \u0130lk sesleni\u015fte cevap vermiyor, Sese cevap vermiyor veya sesin nerden geldi\u011fini anlam\u0131yor, Benzer ya\u015ftaki di\u011fer \u00e7ocuklar gibi ses \u00e7\u0131karm\u0131yor ve konu\u015fam\u0131yor, Normal ses y\u00fcksekli\u011finde televizyon seyretmiyor, Anlama ve ileti\u015fim i\u00e7in kelimelerin kullan\u0131m\u0131nda yeterli geli\u015fmeyi g\u00f6stermiyor. \u00c7ocu\u011funuzda bu g\u00f6stergelerden bir veya daha fazlas\u0131 varsa i\u015fitme kayb\u0131 olabilir.\u00c7ocu\u011funuzu kulak muayenesi ve i\u015fitme testine g\u00f6t\u00fcrmeniz gerekir. Bu herhangi bir ya\u015fta veya do\u011fumdan hemen sonra bile yap\u0131labilir<\/p>\n<p>HER YEN\u0130DO\u011eANA \u0130\u015e\u0130TME TEST\u0130 (OTOAKUST\u0130K EMS\u0130YON) YAPILMALIDIR<\/p>\n<p>\u0130\u015fitme kayb\u0131 olan \u00e7ocuklar\u0131n tesbit edilmesi amac\u0131yla her yenido\u011fana \u201ci\u015fitme tarama testi\u201dnin yap\u0131lmal\u0131d\u0131r. \u0130\u015fitme cihazlar\u0131 ve \u00f6zel i\u015fitsel e\u011fitim ile \u00f6z\u00fcrl\u00fc do\u011fan \u00e7ocuklar\u0131 \u00f6z\u00fcrs\u00fcz hale getirmeyi ama\u00e7lar\u0131z. Aileler \u00e7ocuklar\u0131 i\u015fitme kayb\u0131 ile do\u011fdu diye hayata k\u00fcsmemeli, i\u015fitme taramalar\u0131 ve erken te\u015fhis ile \u00e7ok \u015feyler ba\u015far\u0131labilimektedir. <\/p>\n<p>  T\u0131pk\u0131 g\u00f6rme kusurlar\u0131nda oldu\u011fu gibi i\u015fitme kayb\u0131n\u0131n da dereceleri vard\u0131r ve g\u00f6zde g\u00f6rme kusuru gibi, i\u015fitmede de kay\u0131plar\u0131 birtak\u0131m tetkikler uygulayarak derecelendirmekteyiz. <\/p>\n<p>  \u00c7ocukta i\u015fitme kayb\u0131n\u0131n erken te\u015fhisi rehabilitasyona y\u00f6nelik tedavinin erken ba\u015flamas\u0131 ve \u00e7ocukta sosyal ve duygusal anlamda ileriye d\u00f6n\u00fck sorun ya\u015fanmamas\u0131n\u0131 sa\u011flar. En s\u0131k kullan\u0131lan tarama y\u00f6ntemi yenido\u011fan d\u00f6neminde rahatl\u0131kla yap\u0131labilen otoakustik remisyon testleridir. Bu test i\u00e7 kulakta sinirsel aktivite sonucu olu\u015fan sinyallerin d\u0131\u015f kulak yolundan tespit edilmesi prensibi ile \u00e7al\u0131\u015f\u0131r. \u0130\u015fitme kay\u0131plar\u0131n\u0131n b\u00fcy\u00fck bir k\u0131sm\u0131n\u0131 olu\u015fturan i\u00e7 kulak (koklea-salyangoz) tipi kay\u0131plar\u0131n taramas\u0131nda faydal\u0131d\u0131r. Ancak i\u00e7 kula\u011f\u0131n gerisinde kalan beyindeki i\u015fitme merkezine kadar giden i\u015fitme yollar\u0131ndaki kay\u0131plar\u0131 tespit etmede yetersizdir. Bir di\u011fer test BERA olarak da bilinen t\u00fcm i\u015fitme yollar\u0131n\u0131n kontrol edilebildi\u011fi testtir. Ancak geli\u015fen teknoloj\u0131 ile bu testte ta\u015f\u0131nabilir aletler ile tarama testi olarak kullan\u0131ma girmeye ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p>\u0130\u015eITME KAYBI BEBEK \u00dc\u00c7 AYLIKKEN SAPTANMALI<\/p>\n<p>\u0130\u015eITME KAYBININ BEBEKLERDE YA\u015eAMIN ILK \u00dc\u00c7 AYI I\u00c7INDE TANINMASI GEREKTI\u011eINI VE BEBEK ALTI AYLIKKEN TEDAVIYE BA\u015eLANMASI \u00c7OK \u00d6NEML\u0130D\u0130R..\u0130\u015eITME KAYIPLARINDA TEDAVI I\u015eITME CIHAZI UYGULAMASININ DI\u015eINDA, \u00d6ZEL E\u011eITIM VE REHABILITASYON ILE SA\u011eLANMALIDIR. BAZI \u00c7OCUKLARDA KOKLEAR IMPLANT (BIYONIK KULAK) DA UYGULANABILIR. ANCAK SADECE I\u015eITME CIHAZI VEYA KOKLEAR IMPLANT TEDAVI I\u00c7IN YETERLI OLMAMAKTA, BUNLARIN UYGULAMASINDAN SONRA MUTLAKA REHABILITASYON DA YAPILMASI GEREKMEKTEDIR.\u201d <\/p>\n<p>  \u00c7OCU\u011eUN I\u015eITME KAYBI DERECESINE G\u00d6RE I\u015eITME CIHAZLARININ FAYDA ORANININ DE\u011eI\u015eMEKTED\u0130R. \u0130\u015eITME CIHAZI VEYA KOKLEAR IMPLANT UYGULAMASINDAKI AMACIN, \u00c7OCU\u011eUN Y\u00dcZDE 100 DUYMASINDAN \u00c7OK, KONU\u015eMA VE MENTAL GELI\u015eIMINI SA\u011eLAYACAK KADAR SESLERI DUYABILMESINI SA\u011eLAMAKTIR. \u00c7\u00dcNK\u00dc I\u015eITMEYEN VE SESLERI TANIMAYAN \u00c7OCUK KONU\u015eAMAZKEN, BU CIHAZLAR DI\u015e ORTAMDAN GELEN SESLERI Y\u00dcKSELTEREK KULA\u011eA Y\u00d6NLENDIRIYOR VE BU OLUMSUZ GELI\u015eMEYI ENGELLIYOR. B\u00d6YLECE I\u015eITME KAYBINDAN DOLAYI \u00c7OCU\u011eUN DUYAMAYACA\u011eI \u015eIDDETTEKI SESLER \u00c7OCU\u011eUN DUYABILECE\u011eI SEVIYEYE Y\u00dcKSELTIMI\u015e OLUYOR.<\/p>\n<p>HAFIF KAYIP BILE OLUMSUZ ETKILIYOR<\/p>\n<p>\u0130\u015eITME KAYBI \u00c7OK HAFIF, HAFIF, ORTA, ILERI VE \u00c7OK ILERI DERECE OLARAK SINIFLANDIRILIYOR. \u0130\u015eITME KAYBI, \u00c7OCUKLARIN G\u00dcNL\u00dcK HAYATINI OLDU\u011eU KADAR E\u011eITIM HAYATINI OLUMSUZ ETKILIYOR. \u00c7\u00dcNK\u00dc \u00c7OCUKLARDA \u00c7OK HAFIF DERECEDE BIR KAYIP BILE \u00d6\u011eRENMESINI ENGELLIYOR. AKRABA EVLILI\u011eI SONUCUNDA OLU\u015eAN I\u015eITME KAYBININ ERKEN TE\u015eHISI A\u00c7ISINDAN I\u015eITME TARAMASI B\u00dcY\u00dcK \u00d6NEM TA\u015eIYOR. ERKEN TE\u015eHISLE I\u015eITME KAYBINDA \u00c7OK \u015eEY YAPILABIL\u0130R. U \u00c7OCUKLARDA, UYGUN I\u015eITME ALETINE VE I\u015eITSEL E\u011eITIME GE\u00c7ILIYOR. BIR YIL SONRA VE DAHA ERKEN D\u00d6NEMDE KOKLEAR IMPLANTASYON (KULAK I\u00c7INE YERLE\u015eTIRILEN BIR IMPLANT ILE I\u015eITME SINIRININ UYARILMASI) UYGULANIYOR. BASIT BIR OPERASYONLA IMPLANT YERLE\u015eTIRILIYOR. \u00c7OCU\u011eUN DUYDU\u011eU MEKANIK SESIN, NORMAL KONU\u015eMA SESINE D\u00d6N\u00dc\u015eT\u00dcREBILMESI AMACIYLA E\u011eITILMESINI SA\u011eLIYOR. E\u011eITIM ZOR VE UZUN AMA SONU\u00c7LARI Y\u00dcZ G\u00dcLD\u00dcR\u00dcC\u00dc OLUYOR.<\/p>\n<p>\u0130ki Kula\u011fa da Cihaz Tak\u0131l\u0131yor<\/p>\n<p>BERA testi ile i\u015fitme kayb\u0131n\u0131n seviyesi tesbit ediliyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc her dereceye \u00f6zel i\u015fitme aleti var. \u00c7ok ileri derecede i\u015fitme kayb\u0131na hafif kay\u0131p i\u00e7in \u00fcretilmi\u015f bir alet yetersiz kalabiliyor. Uygun i\u015fitme cihaz\u0131 verilemedi\u011finde zarar da do\u011fabiliyor. \u00c7ocuklarda her iki kula\u011fa da i\u015fitme cihaz\u0131 tak\u0131lmas\u0131 gereklidir. Beyin hem sa\u011fdan hem soldan olmak \u00fczere iki kanaldan da sesi analiz ediyor. \u00d6zellikle \u00e7ocuklarda \u00e7ift cihaz\u0131 \u00f6neriyoruz. Bir ya\u015f \u00f6ncesinde bile i\u015fitme cihaz\u0131na ge\u00e7ebiliyoruz. \u00c7\u00fcnk\u00fc i\u015fitme kayb\u0131 olan bir \u00e7ocu\u011fa, ne kadar erken cihaz tak\u0131l\u0131rsa her ge\u00e7en g\u00fcn bir kazan\u00e7 oluyor\u201d diye konu\u015ftu. <\/p>\n<p>  SINIRSEL I\u015eITME KAYIPLARININ NE YAZIK KI MEDIKAL TEDAVISI YOKTUR. BELLI SEVIYELERDEKI KAYIPLAR I\u015eITME CIHAZLARI ILE REHABILITE EDILIRLER. DAHA Y\u00dcKSEK SEVIYELERDEKI KAYIPLARDA ISE KOKLEAR IMPLANT DEDI\u011eIMIZ BIYONIK KULAK OLARAK DA BILINEN PROTEZLER KULLANILABILIR. ANCAK BU CIHAZLAR NORMAL BIR KULAK I\u015eLEVINI TAM OLARAK YERINE GETIREMEDIKLERINDEN KOKLEAR IMPLANT SONRASI UZUN S\u00dcRELI KONU\u015eMA E\u011eITIMINE IHTIYA\u00c7 VARDIR.<\/p>\n<p>\u0130ki Kula\u011fa da Cihaz Tak\u0131l\u0131yor<\/p>\n<p>\u00c7OCUKLARDA I\u015eITME KAYBI SESSIZ VE GIZLI BIR ENGELDIR. \u00c7\u00dcNK\u00dc \u00c7OCUKLAR , \u00d6ZELLIKLE BEBEKLER IYI DUYAMADIKLARINI S\u00d6YLEYEMEZLER. FARKEDILMEZ VE D\u00dcZELTILMEZSE KONU\u015eMA VE DIL GECIKMESINE, SOSYAL VE DUYGUSAL SORUNLARA VE OKUL BA\u015eARISIZLI\u011eINA YOL A\u00c7AR. TANI GECIKTIK\u00c7E OLUMSUZ ETKILER DE FAZLALA\u015eIR. BU \u00c7OCU\u011eA NASIL ILETI\u015eIM KURACA\u011eININ \u00d6\u011eRETILMESINE M\u00dcMK\u00dcN OLAN EN ERKEN D\u00d6NEMDE BA\u015eLANILMALIDIR. DIL, YA\u015eAMIN ILK AYLARINDAN ITIBAREN HIZLA GELI\u015eMEYE BA\u015eLAR, NORMAL I\u015eITEN BEBEKLER 6 HAFTALIKTAN ITIBAREN, INSAN SESINE DI\u011eER SESLERDEN DAHA FAZLA TEPKI VERIRLER. ALTI AYLIK BIR BEBEK DILI ANALIZ ETMEYE BA\u015eLAR, ONU PAR\u00c7ALARA B\u00d6LER, DAHA SONRA TEKRAR BIRLE\u015eTIREBILMEK \u00dcZERE DILI BELLE\u011eINE KAYDEDER. BEBEKLER ILK BIR YILI DENEYIM YOLUYLA \u00c7EVRELERINI \u00d6\u011eRENMEKLE GE\u00c7IRIR.BU D\u00d6NEMDE KONU\u015eMAYI VE DILI ANLAMAYI \u00d6\u011eRENIRLER. BIR YA\u015eINDAN ITIBAREN DIL BILGISI A\u00c7ISINDAN G\u00d6RECE BIR OLGUNLU\u011eA ERI\u015eIRLER. BU D\u00d6NEMDE BEYINSAPINDAKI N\u00d6RONLAR OLGUNLA\u015eIR, MILYONLARCA MAJOR BA\u011eLANTILAR YAPILIR. \u0130\u015eITSEL BEYINSAPI VE TALAMUS I\u015eITSEL KORTEKSE BA\u011eLANMAYA BA\u015eLAR. \u0130\u015eITSEL SINIR SISTEMINE DUYU GIRI\u015eI KESINTIYE U\u011eRADI\u011eINDA, \u00d6ZELLIKLE ERKEN GELI\u015eIM D\u00d6NEMINDE, MERKEZI I\u015eITME SISTEMINDEKI N\u00d6RONLARIN MORFOLOJIK VE FONKSIYONEL \u00d6ZELLIKLERI BOZULUR. BAZI HALLERDE SES UYARANININ KORTEKSE ULA\u015eAMAMASININ ZARARLI ETKILERI, UYARANIN TEKRAR SA\u011eLANMASI ILE D\u00dcZELTILEBILIR. M\u00dcDAHALE I\u00c7IN KRITIK BIR D\u00d6NEM VARDIR. YENIDO\u011eANLARDA I\u015eITME KAYBI SAPTANDI\u011eINDA BEBEKLER AMPLIFIKASYONDAN YARARLANIRLAR, HEMEN YAPILAN M\u00dcDAHALE KONU\u015eMA VE DIL GELI\u015eIMINI SA\u011eLAR. BEBEKLERIN ILETI\u015eIM YETENEKLERI VE I\u015eITMELERININ MAKSIMUM D\u00dcZEYDE GELI\u015eEBILMESI I\u00c7IN N\u00d6RAL GELI\u015eIMIN \u015eART OLDU\u011eU T\u00dcM \u00c7ALI\u015eMALAR TARAFINDAN DESTEKLENMEKTEDIR.<\/p>\n<p>\u0130\u015eITME KAYBIYLA \u0130LGILI RISK FAKT\u00d6RLERI<\/p>\n<p>A. DO\u011eUMDAN 28 G\u00dcNL\u00dc\u011eE KADAR OLAN YENIDO\u011eANLARDA<br \/>  1. AILEDE \u00c7OCUKLUK \u00c7A\u011eINDA KALITIMSAL SENS\u00d6RIN\u00d6RAL I\u015eITME KAYBI \u00d6YK\u00dcS\u00dcN\u00dcN VARLI\u011eI<br \/>  2. \u0130NTRAUTERIN ENFEKSIYONLAR; CMV(SITOMEGALOVIR\u00dcS), RUBELLA, SIFILIS, HERPES VE TOKSOPLAZMA.<br \/>  3. KULAK KEP\u00c7ESI VE KULAK KANALININ MORFOLOJIK ANOMALILERINIDE I\u00c7EREN KRANIYOFASIYAL ANAMALILER BULUNMASI<br \/>  4. 1500 GRAMIN ALTINDA DO\u011eUM A\u011eIRLI\u011eI.<br \/>  5. HIPERBILIRUBINEMI(SERUMDA KAN DE\u011eI\u015eIMINI GEREKTIRECEK KADAR)<br \/>  6. OTOTOKSIK ILA\u00c7LAR, AMINOGLIKOZIDLERI I\u00c7EREN FAKAT BUNLARLA SINIRLI KALMAYAN ILA\u00c7LARIN K\u00dcRLER HALINDE VEYA LOOP DI\u00dcRETIKLERLE KOMBINE KULLANIMI.<br \/>  7. BAKTERIYEL MENENJIT<br \/>  8. APGAR SKORUNUN 1 DAKIKADA 0-4, 5 DAKIKADA 0-6 ARASINDA OLMASI.<br \/>  9. BE\u015e G\u00dcN VEYA DAHA UZUN S\u00dcRELI MEKANIK VENTILASYON<br \/>  10. SENS\u00d6RIN\u00d6RAL VE\/VEYA ILETIM TIPI I\u015eITME KAYBIYLA GIDEN SENDROMLARDA DI\u011eER BULGU VE BELIRTILERIN VARLI\u011eI.<br \/>  B. 29 G\u00dcNL\u00dcKTEN 2 YA\u015eA KADAR OLAN BEBEKLERDE TEKRAR TARAMA GEREKTIREN SA\u011eLIK SORUNLARI<br \/>  1. ANNE-BABANIN VEYA AILENIN I\u015eITME, KONU\u015eMA, DIL VE\/VEYA GELI\u015eIMSEL GERILI\u011eE ILI\u015eKIN ENDI\u015eELERI<br \/>  2. BAKTERIYEL MENENJIT VEYA SENS\u00d6RIN\u00d6RAL I\u015eITME KAYBINA YOL A\u00c7ABILECEK DI\u011eER ENFEKSIYONLAR<br \/>  3. BILIN\u00c7 KAYBI, KAFATASI KIRI\u011eININ OLU\u015eTU\u011eU KAFA TRAVMALARI<br \/>  4. SENS\u00d6RIN\u00d6RAL VE\/VEYA ILETIM TIPI I\u015eITME KAYBIYLA BIRLIKTE GIDEN SENDROMLARDA DI\u011eER BULGU VE BELIRTILERIN VARLI\u011eI<br \/>  5. OTOTOKSIK ILA\u00c7LAR, KEMOTERAPI ILA\u00c7LARI, AMINOGLIKOZIDLERI I\u00c7EREN, ANCAK BUNLARLA SINIRLI KALMAYAN ILA\u00c7LAR; BUNLARIN K\u00dcRLER HALINDE VEYA LOOP DI\u00dcRETIKLERLE KOMBINE KULLANIMI<br \/>  6. SIK YINELEYEN VEYA EN AZ 3 AY S\u00dcREN EF\u00dcZYONLU OTITIS MEDIA<br \/>  C.29 G\u00dcNL\u00dcKTEN 3 YA\u015eA KADAR OLAN BEBEKLERDE D\u00dcZENLI \u0130\u015eITME KONTROL\u00dc GEREKTIREN DURUMLAR<br \/>  BAZI YENIDO\u011eANLAR VE BEBEKLER ILK I\u015eITME TARAMASINI GE\u00c7EBILIR, ANCAK GECIKMELI BA\u015eLAYAN SENS\u00d6RIN\u00d6RAL VE\/VEYA ILETIM TIPI I\u015eTME KAYBININ SAPTANMASI I\u00c7IN YAKIN BIR IZLEM GEREKTIREBILIRLER. BU T\u00dcR BELIRLEYICILERI OLAN BEBEKLERIN 3 YA\u015eINA KADAR HER 6 AYDA BIR I\u015eITMELERININ KONTROL\u00dc GEREKLIDIR.<br \/>  1. AILEDE KALITIMSAL \u00c7OCUKLUK \u00c7A\u011eI I\u015eITME KAYBININ OLU\u015eU<br \/>  2. \u0130NTRAUTERIN ENFEKSIYONLAR; CMV, RUBELLA, SIFILIS, HERPES VEYA TOKSOPLAZMA GIBI ENFEKSIYONLARIN VARLI\u011eI<br \/>  3. N\u00d6ROFIBROMATOZIS TIP II VE N\u00d6RODEJENERATIF BOZUKLUKLAR.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c7ocuklarda i\u015fitme kayb\u0131 Konu hakk\u0131nda detayl\u0131 ve g\u00fcncel bilgiler i\u00e7in bu makaleyi okuyun<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":933,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[78,80,36,29,63],"class_list":["post-932","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kulak-burun-bogaz","tag-bebek","tag-isitme","tag-isitme-kaybi","tag-konusma","tag-kulak"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=932"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/932\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":935,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/932\/revisions\/935"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/media\/933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=932"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/odyova.com\/haberler\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}